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                    2017全国高考作文题目

                    作文 > 热点话题作文 > :2017全国高考作文题目是由美文导刊网(www.fxsh.tw)为您精心收集,如果觉得好,请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友,以下是2017全国高考作文题目的正文:

                    2017全国高考作文题目篇一

                    2017高考作文题?#32771;?#33539;文

                    2017高考作文题?#32771;?#33539;文:好风凭借力 阅读下面文字,根据要求作文。 一只狐狸失足掉到了井里,不论他如何挣扎仍没法爬上去,只好呆在那里。公山羊觉得口渴极了,来到这井边,看见狐狸在井下,便问他井水好不好喝,狐狸觉?#27809;?#20250;来了,心中暗?#19981;叮?#39532;上镇定下来,极力赞美井水好喝,说这水是天下第一泉,清甜爽口,并劝山羊赶快下来,与他痛饮。一心只想喝水信以为真的山羊,便不假思索地跳了下去,当他咕咚咕咚痛饮完后,就不得不与狐锂共商上去的办法。狐狸早有准备,他狡猾地说:“我倒有一个方法,你用前脚扒在井墙上,再把角竖直了,我从你后背跳上井去,再拉你上来,我们就都得救了。”公山羊同意了他的提议,狐狸踩着他的后脚,跳到他背上,然后再从角上用力一跳,跳出了井口。狐狸上去以后,准备独自逃离。公由羊指责狐

                    狸不信守诺言。狐狸回过?#33539;?#20844;山羊说:“喂,朋友,你的头脑如果像你的胡须那样完美,你就不至于在没看清出口之前就盲目的跳下去。”

                    要求:全面理解材料,但可以?#20173;?#19968;个侧面,一个角度构思作文。立意自定,文体自选,标题?#38405;猓?#19981;要脱离材料的含意,不要套作,不得抄袭。不少于800字。

                    以下为切合题意?#23401;?#20570;事要先考虑清楚事情的结果,然后再去做。

                    ②不要盲目信任他人,要善于思考。 以下为符合题意?#23401;?#35201;信守诺言(讲诚信要看对象)。④做事要三思而后行。 ⑤不要被甜言蜜语所?#21892;"?#23665;羊为什么会上当受骗?

                    以下为基本符合题意?#23401;?#20026;人要诚实,不要过河拆桥。⑧不要被利欲驱使。

                    ⑨遇到困难,不要慌张,要等待机会。

                    写作指导:

                    材料中的故事出自希?#26263;摹兌了?#23507;言?#32602;?#25925;事告诉人们:聪明的人应当事先考虑清楚事情的结果,然后才去做。不过,作为题意材料作文的素材,这道作文题又是很具开放性的,考生对材料理解的每一个侧面、每一个角度都可以看作一个话题,都可以构思作文,因而能让每位考生都有话可说,有事可写,有情可抒,有理可议。如果从公山羊的角度写,可以总结教训,谈“三思而后行?#20445;?#35848;“主见与轻信?#20445;?#29978;至可以谈“凡事预则立,不预则废”;如果从狐狸的角度写,可以获得启示,谈“困境中求生存?#20445;?#35848;“急中生智?#20445;?#35848;“借的智慧”;如果结合狐狸与公山羊来写,可以运用对比手法,谈谈“聪明与糊涂”或“合作”问题,等等。

                    由于材料中提到“公山羊指责狐狸不信守诺言”的事,考生很可能大谈“诚信”问题,然后搬出2001年高考的优秀作文来,走进宿构的误区,陷入抄袭的泥淖,以致“下?#26159;?#35328;,离题万里”。 习作佳作:

                    好风凭借力

                    狐狸失足掉进井里,在山羊的协助下,它又跳出了井口。这便是“借”的智慧。

                    滤过浮躁的气息,褪去历史的枷锁,中国在经?#32654;?#28526;中寻找前进的方向,可赶超西方,路在何处?曰:借!

                    “君子性非异也,善假于物也。”借他山之石,可以攻玉。一季的波诡云谲,一季的风生水起,没有石桥玉楼,没有秦砖汉瓦,可上海这个背倚滚滚长江面向浩瀚大洋的城市,却能独占经济螯头。这其中,“借”功不可没。

                    依稀记得百余年前“师夷长技”的呐喊,未曾忘怀传播西方文明的先驱徐文启;黄浦江上声声汽笛仍在耳?#24076;?#22235;方土语与欧美语言交会??就是这么个敢于“借”的城市,不愿充当伤痕斑斑的独孤英雄,不?#19981;?#38271;期处于?#36335;?#33258;赏的形态,坦诚地向世界“借”文化,“借”技术,“借?#26412;?#39564;,“借”人才,于是迎来了德国大众,迎来了赫赫总裁,迎来了发?#25925;?#19978;的神话。崇洋而不媚外,在“借物”中一跃站到了世人面前。 “偷来梨蕊三分白,皆得梅花一缕魂。”似乎?#26412;?#22312;“借”方面更胜一筹。淡去了轰轰?#20234;?#30340;历史,远去了鼓角争鸣,却依稀保留着王者的气魄,而又融入了某些时代因素,?#26412;?#20511;来的,是一?#24535;?#39746;!

                    背靠长城,面南而坐,端肃安稳,尽管沉淀了千年文化积习,却不排斥时代潮流。这里没有铺天盖地的外商,却有中科院——那种执著、钻研的精神;这

                    2017全国高考作文题目篇二

                    2017年高考作文可以?#23376;?#30340;作文题目

                    2017年高考作文可以?#23376;?#30340;作文题目

                    1、用

                    2、永不缺席的最值得期盼

                    3、以

                    4、成为殉葬品

                    5、给设天罗地网

                    6、异化的

                    7、青春不容怠 青春不?#19978;? 青春不能嬉 青春不是梦

                    8、善待就是善待我们自己

                    9、谨防

                    10、是文明之耻

                    11、亮剑

                    12、握好

                    13、万事皆“蓝瘦”青?#28009;?#33021;“香菇”{2017全国高考作文题目}.

                    14、让凝聚中国力量

                    15、以腾飞梦

                    2017全国高考作文题目篇三

                    2017年高考作文命题趋势

                    2017高考作文备考方向:作文命题趋势

                    【命题综述】 今年全国新课标卷Ⅱ的作文题,在?#38382;?#19978;?#26377;?#20102;去年的任务驱动型作文?#37027;?#21183;,要求考生完?#21830;?#23450;语境下的思考并尝试解决问题,标志着语文试题改革向贴近生活、满足?#23548;市?#35201;方向进一步深化;内容上,与去年当代风采人物评选有所不同,思辨的核心回归语文课堂,?#25945;?#20256;承民族文化的方法路径。这类作文,既接地气,又接“天气?#20445;?#33021;让真正有思想、能思辨、有?#33258;?#30340;考生大展身手,但?#19981;?#20351;作文思想贫乏、?#38382;?#20725;化的同学陷入茫然。

                    【审题关键点】

                    从语段分析的角度来看,今年高考作文题由事理材料、任务指令和要求三部分构成。事理材?#21916;?#36848;了语文学?#26263;?#24847;义与途径。任务指令语意明晰,从“自己语文学?#26263;?#20307;会”与“比?#31232;?#20004;个角度给予考生指令。审好此题,要把握好以下几个关键点。

                    一、分清“语文素养”与语文成绩两个概念,把握思辨对象

                    语文素养绝不仅仅指语文成绩。语文素养是一种以语文能力为核心的的综合素养。其要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯,以及思维能力、人文素养等。语文素养,是《语文新课程标准》的核心概念,具有工具性和人文性统一的丰富内涵。而语文成绩只是用分数来计量的、涉及部分语文素养的应?#38405;?#21147;的体现。语文素养高的人往往语文成绩也高,但语文成绩高的人语文素养不一定高。不分清这两个概念,难以全面辨析:“课外大量阅读、社会生活?#23548;?#36825;两种途径的意义。

                    二、充分认识与语文学?#26263;?#24847;义相关的几个概念,把握立意宏观?#36214;?/p>

                    今年的作文题蕴含深刻的文化自觉意识。正如作文题目所言:“语文学习关系到一个人的终身发展,社会整体的语文素养关系国家的软实力和文化自觉。”在经济?#20260;?#21457;展的现代社会,快餐文化越来越成为现代中国人的精神?#27785;福?#25105;们应该如何借助?#36867;?#30340;力量,进一步深化语文课程的改革,来全面提升国人的文化素养?考生在作文中不应该仅仅?#25945;?#35838;堂、课外、?#23548;?#36825;三种途径的具体作用,而应高屋建瓴、立意高远,以国家民族的视野来展开议论,使文章洋溢着积极的?#23548;?#29702;念、强烈的时代精神、深刻的文化意识。

                    个人终身发展

                    在未来的信息社会,知识更新速度加快,终身学习是每个公民的基本素养。因此,语文教学要从以知识积累为取向,转向以促进学生能力发展为取向,立足于促进学生一生?#30446;沙中?#21457;展。教学中要重?#20248;?#20859;学生的自学能力,养成语文学?#26263;?#33258;信心?#22303;?#22909;的学习习惯,掌握最基本的学习方法,使学生?#19981;?#35821;文,学会学习语文,为终身学习打下基础。

                    国家软实力

                    国家软实力,指一个国家的文化实力,包括外部软实力和内部软实力。外部软实力包括国家的创造力、思想影响力、观念文化?#37027;?#21644;力及文化产品传播能力?#22836;?#23556;能力等;内部软实力,包括凝聚本国民族的民族精神?#30171;?#32479;文化等。

                    中国的经济GDP在十年间从全球的第六位,上升到了全球第二位,但是我们的文化软实力还有非常大的提升空间。就亚洲而言,韩国和日本的文化软实力在全球的比重占到了13%,而我国加上亚洲的其他国家,占的比重仅为6%。我国与欧盟文化强国比,则可能是1:100。

                    文化自信

                    什么叫文化自信?文化自信表现为对既有文化优良传统?#30446;?#23450;与坚持。其次,文化自信表现为对待外来文化的理性态度和开放的胸襟。再次,文化自信表现为对自己文化发展前?#26263;?#20027;动把握。

                    三、把握任务指令,从自己语文学?#26263;?#30495;实?#37027;?#22659;中去体会切入,辨析选择,明确三种途径各自优劣,进行多维度的深入比?#31232;?/p>

                    既讲国家软实力、文化自信,又讲“自己语文学?#26263;?#20307;会?#20445;?#27807;通国家社会与个人,?#24471;?#20316;为青少年你有着修身齐家治国平天下的要求,自身素养的提升非常重要,文化自信的责任、文化软实力的责任都在你的身上。我们总不能永远从国外花重金购买什么“中国好声音”“奔跑吧?#20540;堋?#30340;版权。文化输出的重担就在我们未来的一代身上。

                    【立意角度】

                    今年的高考作文,考生首先必须学会辩证地分析问题,一分为二地分析课堂教学、课外大量阅读及社会生活?#23548;?#22312;语文素养培养方面的利与弊,继而才能进行多维度的深入比?#31232;?#28982;后在三种途径中选择一个途?#35835;?#24847;或综?#20808;?#31181;途?#35835;?#24847;。

                    一、课堂教学方面,课堂是语文素养提升?#37027;把?#38453;地,在工具性方面可以谈课堂教学的实效性及生动性,在人文性方面可以谈教师在文化传承、思想启?#31232;?#20154;格感染方面的作用。

                    比如,孔子讲学杏?#24120;?#36896;就贤者七十二人;朱熹讲学岳麓书?#28023;?#25104;就一代理学大师;梁实秋?#37117;橇喝?#20844;先生的一次演讲?#32602;?#35753;我们看到老师对学生的影响。可拟题为“好?#25569;?#20142;人生”“小课堂,大世界”等。当然论述首先要从自身课堂学习体会出发。要注意到课堂的时空有限性会束缚学生获取信息?#30446;?#24230;和广度,甚至也有可能因为应试?#36867;?#23436;全戕害学生语文素养的提升。

                    二、课外阅读方面,要知道阅读是青少年?#35114;?#30028;进行灵魂交流的方?#21073;?#38405;读可以?#25214;?#24773;操、丰富阅历、提升境界,促进青少年长大、独立,所以可以探究优秀厚重的文化经典对学生潜移默化的影响,对学生语文素养的深层次全方位渗透,意识到课外阅读的自由性、选择

                    性、有效性及可?#26377;?#24615;。

                    比如,毛泽东博览群书,诗词文章大气磅礴、挥洒自如?#27426;?#32599;斯人?#19981;?#35835;书,最普通的家庭主妇都读文学名著,因而这个民族的文学素养和文明程度很高。当然重点仍然是考生自身。可拟题“腹有诗书气自华”、“不读书,何以立”等等。大量?#30446;?#22806;阅读是我们课堂教学的有力补充,IP(知识财产)时代,电子书籍、影视作品的流行是不可遏制?#37027;?#21183;,但也要注意到课外阅读?#24535;?#26377;松散和不可操控等弊端,因而选到非常好的阅读材料是必要前提,否则部分学生可能陷入不良的网络文学中不可自拔,所以要依靠一些在专业方面非常有经验的老师,或是?#39029;ぃ?#25110;是专家的指导。

                    三、生活?#23548;?#26041;面,社会?#23548;?#26159;将语文学习和生活结合的最好范例,所以可以谈生活?#23548;?#23545;语?#38405;?#21147;的塑造,比如拟写春联就可以?#22303;度?#23558;传统文化?#38382;?#19982;现实生活感受相结合的能力,还可以谈生活体验对思想人格的砥砺作用,比如参加一些志愿者活动。

                    读万卷书,还有行万里路。沈从文、莫言都没有读过几天书,是湘西的山水、民情成就了沈从文的散文化小说,是高密的红高粱给了莫言的小说以生命的力量。可拟题为“生活,是文学的源泉”“纸上得来终觉浅”等。当然重点仍然是考生自身。也要注意其转化成为语文素养的间?#26377;院?#22797;?#26377;裕?#22914;果没有对生活的冷静观察和深度反思,所谓的社会?#23548;?#26377;可能只是沦为饭后谈资甚或过眼烟云。

                    【误区提?#36873;?/p> {2017全国高考作文题目}.

                    今年的高考作文写作,要注意以下几个问题。

                    一、不要混淆“语文素养”与语文成绩两个概念,要抓住“语文素养”的丰富内涵去辩证分析三种途径的优劣。

                    二、不要忽视与语文学?#26263;?#24847;义相关的几个概念,以致忽视作文题蕴含的积极的?#23548;?#29702;念、强烈的时代精神、深刻的文化意识。

                    三、不要脱离考生自身的语文学习体会去空谈,以致过多地举其他名人的或读书或?#23548;?#30340;例子。

                    四、不要过分单一地侧重某一种途径,以致忽视三种途径的优劣的全面的比?#31232;?/p>

                    【2017年备考建议】2017年,考生备考应关注以下几点。

                    一、“任务驱动型”作文?#37027;?#26223;看涨,是来年高考作文的首选

                    材料作文题给考生提供充分的作答空间、多元的立意角度的同时,出现了一些必须面对的问题。比如过多的角度,学生容易选择一个自己有所准备的角度进行套作,从而失去了让考生在题目中丰富材料选择、辨析的作用。因此,有专家戏称,材料作文也走到尽头了。为了解决材料作文宿构和套作的问题,近两年部分作文题在设计过程中,承继自主空间大、立

                    {2017全国高考作文题目}.

                    意角度多元等传统优势的同时,又在避免套作、宿构方面进行了新的尝?#38498;?#25506;索。如全国新课标甲卷和乙卷作文都在材料引发考生思考、激发写作欲望的基础上,通过增加任务型指令,着力发挥试题引导写作的功能,增强写作的针对性,使考生在真实?#37027;?#22659;中辨析关键概念,在多维度的比较中说理论证。这些做法从不同角度拓展了材料作文的测试功能,使材料型作文的考查功能不断完善。从?#36867;?#37096;考试中心专家的言论来看,“任务驱动型”作文已经被看做解决以往材料作文产生的弊端的一个有效途径,所以今后一?#38382;?#38388;的高考作文题,就应该是“任务驱动型”作文这一题型。

                    二、直面现实,学会分析问题,尝试提出解决问题的办法

                    作文最终考的是思想,是认识,是情感。近两年更是通过增加任务型指令,着力发挥试题引导写作的功能,增强写作的针对性,使考生在真实?#37027;?#22659;中辨析关键概念,在多维度的比较中说理论证。简言之,任务驱动型作文像过去?#20973;?#32771;试考的策论或者当代公务员考试考的申论,是考察你认识实务、解决?#23548;?#38382;题的能力,对思维能力的要求更高了,过去的套路、风花雪?#28388;?#20046;都用不上了。所以备考时,要多做对问题的多角度、多层次的分析训练,由浅入深、正反对比、一分为二、横向纵向对生活中的典型现象不断思考,来提高认识水平。有了思想,才会说理、论证,才能写出优秀的任务驱动型作文,才能成为实用性人才。

                    三、整合教材,活用教材,关注《语文新课程标准》导向

                    要着重指出的是,今年高考作文题出自必修教材三的“梳理与探究”《语文学?#26263;?#33258;我评价?#32602;?#27492;?#38382;?#20026;了引导学生反思自己在语文学?#26263;?#36884;径、内容、习惯、方?#21073;?#21457;现自己语文学?#26263;?#20010;性并注意发展、运用这种个性去学习、创新,通过自我评价调整自己对语文的学习。此课充分体现了《语文新课程标准》所主张语文学习个性化,阅读个性化的要求和增强民族的生命力、创造力和凝聚力的要求,还引导学生学习从习以为常的事实和过程中发现问题,培养探究意识?#22836;?#29616;问题的敏?#34892;浴?#36825;一点提示高考复习在关注《考?#36816;得鰲?#30340;同时,必须整合教材,活用教材,必须关注《语文新课程标准》导向。

                    真题链接

                    阅读下列材料,写一篇不少于800字的作文。

                    语文学习关系到一个人的终身发展,社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说,语文素养的提升主要有三条途径:课堂有效学习、课外大量阅读、社会生活?#23548;?/p>

                    请根据材料,从自己语文学?#26263;?#20307;会出发,比较上述三条途径,阐述你?#30446;?#27861;和理由。要求选好角度,?#33539;?#31435;意,明确文体,?#38405;?#26631;题,不要套作,不得抄袭,不得?#23396;?#20010;人信息。

                    2017全国高考作文题目篇四

                    2017年高考作文十大主题

                    高考作文十大“高频主题”的立意指导

                    高考作文十大“高频主题”的立意指导 每年高考语文考试结束,总有一部分细心的同学惊呼:今年的高考作文立意和××年的一样,只是材料有所改变。实质上,这些细心的同学实实在在地道出了一个事实,同一个主题或立意换换材料反复考查已成为高考作文命题的常见现象,因此高考作文题?#30333;渤怠?#24050;是一个不争的事实。成功总是青睐有准备的人,针对以上情况,为了帮助同学们更好地备考高考,?#25910;?#25552;炼出了近几年高考至少考查过3次的10个作文主题,锁定了这些高频主题,?#30333;渤怠?#39640;考作文将成为“不可能”中的“可能”……

                    一、?#20197;啊?#19978;榜理由?#32771;以埃?#19968;个充满诗情画意的话题,也是近几年世界性热门话题。?#20197;?#26377;物质上的,也有精神上的;有温?#26263;模?#20063;有惨淡的;有让人欣慰的,也有让人无奈的……关注物质?#20197;?#24341;导考生思考工业文明下人与自然的关系,树立?#27425;?#33258;然的意识;关注精神?#20197;?#24341;导考生反思我们这个时代的人文环境。?#20197;?#36825;个主题既关注了社会热点,又呼唤人文精神,对引导考生确立正确的价?#20498;邸?#20154;生观很有意义,因为呵护?#20197;埃?#23601;是在呵护人类的明天。

                    【最佳立意方向?#30475;?#20027;题既具有时代性,又贴近考生生活,考生可放到时代大背景下立意,也可化大为小抓住一点写出深度。1. 物质?#20197;?#38656;要呵护。比如要?#27425;?#33258;然、低碳生活、?#29420;?#25112;争、?#27425;?#21644;平等等。2. 精神?#20197;?#38656;要呵护。比如要构建道德体?#24608;?#21152;强法制建设、营造文化氛围、提高国民素养等等。3. 呵护?#20197;?#38656;要全民的参与。比如要树立责?#25105;?#35782;、倡导奉献精神、加强人与人及各部门之间的合作等等。4. 采取层进式结构立意。由物质?#20197;?#36215;笔升华到精神?#20197;埃?#20063;就是由实到虚,综合以上三点进而呼唤如何呵护我们的?#20197;啊?/p>

                    二、见证【上榜理由】新中国成立60多年来,改革开放30多年来,我们一个个梦想成为现实。历史见证了旧中国的积弱积贫,也见证了“中国人民站起来?#20445;?#21382;史见证了“落后就要挨打?#20445;?#20063;见证了“改革开放富起来?#20445;?#21382;史见证了短?#26412;?#27982;的拮据,也见证了中国成为世界第二大经济体。今天,在“中国梦”指引下的中国人,将会有更多的奇迹见证于世界……

                    【最佳立意方向?#32771;?#35777;是一?#24535;?#21382;,也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中,我们见证了人生的悲喜、社会的变迁;在历史长河中,许多人或事物又成为历史的见证。所以,本主题可从以下角度立意:1. 历史的变迁见证了中国的崛起。如神舟十号上天、“辽宁舰?#27604;?#24441;等。2. 生活的变迁见证了人生的悲喜。从此角度立意,考生可选取他人,也可写自己的经历,在文体的选择上宜写成?#20999;?#25991;或散文。3. 某些具体的事物见证了观念的变迁。如?#21482;?#35265;证了人与人之间沟通方式的转变,门的变迁见证了城市?#24605;使?#31995;?#37027;资?#31561;等。4. 无论国家、社会、历史、个人层面,见证都需要每个人的实干精神。从此角度立意,考生可联系习近平总书记提出的“空谈误国、实干兴邦”来行文立意,让文章更具有时代感。

                    三、中国梦【上榜理由?#20426;?#20013;国梦”是每一个中国人的,同时也是全民族的。它既是我们个人人生的具体理想,也同国家的未来相通,所以在这个大时代舞台上,我们每个人都应该找准自己的位置,尽最大努力实现自身的价值。因为“中国梦”归根结?#36164;?#20840;体中国人共同利益?#22270;?#20540;的聚合……

                    【最佳立意方向?#20426;?#20013;国梦”归根到?#36164;?#20154;民的梦,生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会。这是习近平总书记在2013年两会上谈得最多的一段话,所以价值这个主题考生可放

                    到时代大背景下立意,也?#23665;?#21512;自身?#23548;?#35848;自己的感受。1. 每个存在的生命都有价值,承认生命的价值同时也是对生命的?#27425;貳?#27604;如社会的发展需要栋?#28023;?#20063;需要砖瓦、沙土;需要庞大的机体,也需要小的螺丝钉;需要将军,也需要士兵;需要通晓物理?#30446;?#23398;家,也需要挥镰抡镐的农民;因为社会是一个庞大而复杂的整体,需要各种不同材质的人共同来构建社会大厦。2. 每个生命个体都有自己的价?#20498;邸?#27604;如封建社会,读书人的价?#31561;?#21521;是?#25226;?#32780;优则仕?#20445;?#36817;代的仁人志?#38752;?#26377;为、梁启超,以及孙中山等老一代革命家的人生追求是民族解放、国家富强,他们在为此目标的奋斗中实现了自己的人生价值。解放后,两弹一星的元勋们,守卫边防的子弟兵,维护社会安定的公安干警,在各行各业无私奉献?#37027;?#19975;大众,都在为国家发展、为人民服务中实现着自己的人生价值。改革开放以来,科技领域的精英们,大批商海的弄潮儿,为推动经济的发展,民族振兴,贡献着自己的才智,实现了他们的人生价值。3. 怎样实现自己的人生价值。生命的价值来?#20174;?#23545;自己?#30446;?#23450;,来?#20174;?#22362;持不?#28014;?#26080;私奉?#20303;?#33258;信达观、个性飞扬、平凡真诚等等。

                    四、公平【上榜理由?#20426;?#24635;量”与“平均”的?#38480;?#21453;差,“共富”与“个富”的局部失衡昭示我们?#21644;?#36215;“中国梦”的,不仅是国家?#37027;看蟆?#29289;质的丰沛,还有?#35009;?#30340;?#25300;?#21488;”。这个舞台,就是十八大所强调的:“要实现权利公平、机会公平、规则公平。”唯此,才能拓展“中国梦”的幸福纵深。

                    【最佳立意方向】用公平托起中国梦,需要权利的平等、机会的均衡、规则的透明。因为只有权利公?#21073;?#26790;想才能起飞;只有机会公?#21073;?#22859;斗才有动力;只有规则公?#21073;?#31038;会才能进步。1. 公平是实现“中国梦”?#37027;?#25552;。考生可采取并列结构进行阐释,比如一个社会只有公?#35762;?#33021;和?#24120;?#20844;平是现代文明进步的尺度,不公平会造成很多社会问题等。2. 实现公平需要政府与全体国民的共同努力。就政府而言,实现公平需要公正和公开,实现公平需要法律的保障等;就个人而言,实现公平需要具有一颗宽容之心,需要一种舍小为大的气魄等。3. 公平是相对的,没有绝对的公平。我们要用辩证的眼光来看待公平问题,不能把它绝对化。上天给谁的都不会太多,只有勇于接受生命的历练,不一?#23545;?#22825;?#28909;耍?#20063;许你?#19981;?#25104;为别?#25628;?#20013;“不公平”的对象。

                    五、真情【上榜理由】感情是人对现实世界的一种特殊?#20174;π问剑?#26377;情感的地方就有温暖与感动,有情感的地方就有快乐与温馨。?#27426;?#22312;物欲横流的当今时代,经?#20040;?#28526;的冲击造成了人与人之间感情的淡漠,金钱至上的社会百态对中华民族的美好品德提出了?#29616;?#22320;挑战。关注真情,呼唤真情,既是时代的要求,更是高中生在人格上的必修课。{2017全国高考作文题目}.

                    【最佳立意方向】真情是沙漠中的一泓清泉,使濒危的人重新找到生活的希望;真情是一首飘荡在夜空里的歌谣,?#26500;?#33510;无依的人获得心灵的慰藉;真情是一片冬日的阳光,使饥寒?#40644;?#30340;人感到人间的温暖。面对本主题考生可?#27809;?#34394;为实,点面结合的方法立意:1. 联系现实?#30001;?#20250;层面解读,论述当今社会真情缺失的现?#30784;?#27604;如道德滑坡、冷漠、自私自利、金钱至上等等。2. ?#26377;?#20107;入手,用生活细节打动阅卷老师。比如?#30422;?#36434;跚的脚步、老师?#25170;暗?#28783;光、风雪中交警的手势、路人给乞丐撑起的一把雨伞等等,抒发生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛,坚信人间自有真情在。3. 采取层进式结构,由当前社会真情缺失的现象入笔,并分析其原因,最后提出解决方?#28014;?/p>

                    六、情调【上榜理由】如今,国人很忙,忙着挣钱,再忙着消费,一项调查显示,70%的中国人?#31449;?#20241;息时间少于3小时,还有8%的受访者表示几乎没有休息时间。?#25214;?#21457;达?#30446;?#25216;手段和现代生活方式让我们的生活新意不?#24076;?#20294;忙?#20498;?#21518;常有空虚感袭来,原来我们“丢”的不是生活,而是?#25170;?#35843;”……

                    【最佳立意方向】缺少意趣与闲情的生活方?#21073;?#20250;让我们在忙碌中忽略自己的心灵,重拾生活?#37027;?#35843;并非要人们闲置大把时光,放弃理想与责任,而恰恰是在提醒忙碌的现代人在创造价值的同时不要丢了自己的“心”。1. 古今对比,论述古人在物质及其匮乏?#37027;?#20917;下仍保留生活?#37027;?#35843;,而现代人在过度追求物质文明的同时渐渐迷失了自我的社会现?#30784;?#27604;如古人流觞曲水而今人只会住总统套房,古人尽享田园之乐而今人因土地污染?#29616;?#22810;地出现癌症村等等。2. 留住生活情调需要有好的生活态度。比如恬淡、知足、学会珍惜、乐观开朗、放慢脚步、亲近自然等等。3. 抓住一点,深度解读追求情调的方法。比如以“仁”为?#21917;危?#26366;参弘道自得其乐,?#25300;?#21566;德馨”的陋室之乐,孔颜乐处等等,正所?#21483;?#24576;超淡之情调,人生何处不乐道。

                    4. 留住生活情调需要外部的环境。比如社会是否公正、社会保障体系是否建立等等。

                    七、反思【上榜理由】重提反思精神,是因为近几年我们在同样?#30446;?#19978;栽了太多的跟斗,我们喝了三聚氰胺,又大吃地沟油;我们?#20498;?#20943;料塌了楼,又急于求成垮了桥;我们植树节?#26410;?#31181;树不见绿,我们的城?#24515;?#24180;下雨回回涝……所以,不仅个人的成长需要反思,一个国家与民族的发展更需要反思,因为无论个人还是国家,如果只?#19997;?#22859;向前,而不懂?#27809;?#39318;反思,那所谓的“前进”终不会长久。【最佳立意方向】敢于反思、善于反思是人类的大智慧。反思昨天是为了明天;反思失败是为了成功。在奋进中反思,我们不会偏离目标;在安逸中反思,我们不会沉沦;在失败中反思,我们不会气馁;在成功后反思,我们不会停顿……1. 个人善于反思,?#33945;?#21629;永葆活力。如静坐思过、见贤思齐、一日三省吾身等等。2. 国家善于反思,让民族焕发生机。如以史为?#24608;?#24191;开言路、总结执政得失等等。3. 联系现实采取层进式结构行文立意,即为什么一个国家与民族需要反思,我们现在需要反思什么,反思过后我们应该采取哪些行动。从此角度立意,考生可选当?#26263;?#28909;门话题作为反思对象,比如食品安全、交通安全、社会公德、迷失的人文精神等等。

                    八、青春【上榜理由】青?#28023;?#26159;人生的花季,是充满幻想的多梦的年龄。拥有青春的我们,走出了童稚但并不成熟,拥有了思想但并不深刻。以?#25170;?#26149;”为主题的作文,取材范围广,又贴近考生生活,更能引导考生反思自我,抒发成长中的梦想、烦恼、追求、叛逆、亲情、友情……

                    【最佳立意方向】青?#28023;?#20805;满诗情画意;青?#28023;?#20805;满无限生机;青?#28023;?#20805;满美丽自信;青?#28023;?#20063;充满迷惘、困惑?#22836;?#24700;。考生可?#27809;?#22823;为小的方法从以下角度立意:1. 写成?#20999;?#25991;,讲述自己在某个年龄段的某些经历和感受。比如梦想、坚强、叛逆、执着等等,以真情实?#20889;?#21160;阅卷老师。2. 由他?#35828;那啻喝?#25163;,抒发别人的成长经历对自己的启发。从此角度立意,考生可选择一位名人做深度解读。比如莫言的成长经历告诉我们,苦难是一?#20160;?#23500;;韩寒的成长经历告诉我们,在追求青?#22909;?#24819;中张扬……在文体的选择上宜写成散文。3. 倡导“我?#37027;啻何?#20570;主?#20445;?#20570;自?#22909;?#36816;的主人。

                    九、拯救【上榜理由】中国人在食品中完成了化学扫盲,从大?#23383;?#35748;?#35835;?#30707;蜡,从火腿中认?#35835;说械形罚?#20174;咸鸭蛋、辣?#26041;?#37324;认?#35835;?#33487;丹红,从火锅里认?#35835;?#31119;尔马林,从银耳、蜜枣里认?#35835;?#30827;磺酸……转型期的中国,传统的价?#20498;?#36973;受空?#26263;某?#20987;,而新的价值体系尚未完全建立,信仰危机、精神荒漠、道德沦丧正在从根本上颠覆现代文明。党的十八大明确提出“美丽中国梦?#20445;?#25152;以这个时代,我们需要拯救的不仅仅是遭受空前破坏的生态文明,更需要拯救的是我们的社会文明。

                    【最佳立意方向】30多年来中国经济的?#35813;?#22686;长与社会的?#26412;?#21464;迁,对既往传统文明形成了重大冲击,作为现代文明重要内容的道?#34385;?#25805;更是遭遇到空?#26263;?#39072;覆。当今中国的文明转型首先面临的任务是道德的拯救,因为唯有在坚实的社会道德基础之上,才能稳健地实现文明转型。1. 遭受空前破坏的生态文明需要拯救。比如泥石流、沙尘暴、雾霾天气等等。2. 在经?#20040;蟪背?#20987;下失落的人文精神需要拯救。比如道德、信

                    仰、责任、善良、亲情、尊?#31232;?#23485;容等等。3. 各种审美观及历史观需要拯救。比如恶搞文化、穿越剧、过度整容、日?#25937;?#25197;曲历史等等。4. 在外来文化冲击下失落的传统文化需要拯救。因为文化铭刻着民族的记忆,携带着民族的基因,传递着民族精神的火炬,涌动着民族的热血和豪情。5. 拯救是一个复杂、长期的过程。就个人而言,“拯救”的途径就是多读书,经常自省,加强道德修养等。就国家而言,“拯救”的途径可从制度的建立、社会文明氛围、历史传统观念等方面构思立意。

                    十、创新【上榜理由?#20426;?#21608;?#20303;?#26352;:?#25170;?#21017;变,变则通,通则久。”乔布斯走了,苹果失去了一位天才,而世界失去了一位梦想家。人类的发展一?#26410;?#35777;明,总有一种力量让我们书写新的历史,那就是创新。进入21世?#20572;?#20154;类所面临的是更加激烈的?#36203;?#21644;较量,知识日新月异,未来社会迫切需要具有创新精神?#35114;导?#33021;力的人才。培养创新精神?#35114;导?#33021;力,是时代的主旋律,是新世纪的重要课题,是当前全面实施素?#24335;逃?#30340;重点,更是高中生在成长过程中必备的素养。

                    【最佳立意方向?#20426;?#21019;新?#20445;?#20316;为名词,指“创造性”或“新意?#20445;?#20316;为动词,指“抛开旧的,创造新的”。“创新”是社会永恒的主题,体现了历史发展的固有规律。站在历史与现实的角度,将“创新”提升到理性的高度,“创新”便具有了无比旺盛的生命力和远大的发展前?#23613;?. 为什么需要创新。对个人而言,只有求新求异,事物才会有生命力,对国家而言,创新能推动历史与社会?#37027;?#36827;。2. 创新都表现在哪些方面。个人的思维方式需要创新、企业的发展理念需要创新、国家的发展模式需要创新等等。3. 怎样去创新。创新要有好奇心,创新需要打破定势、?#40644;?#20256;统,创新需要勇气和智慧,创新需要勇于否定权威等等。4. 反思中国为什么难出创新人才。比如?#36867;?#29702;念陈旧落后、传统企业文化阻碍创新、民众普遍缺少独立特性的?#20998;省?#32570;少创新性人才成长的环境等等。5. 如何处理好创新与继承之间的关?#24608;?#27604;如创新不是所谓的闭门造?#24608;?#30450;目的创新往往会弄巧成?#23613;?#22312;继承的基础上创新才是永葆生命力的源泉。

                    2017全国高考作文题目篇五

                    备考2017高考作文 80篇2016年全国高考满分作文

                    80

                    要求: 篇精华 2016年全国卷高考满分作文

                    1、结合材料的内容和寓意,选好角度,?#33539;?#31435;意,明确文体,?#38405;?#39064;目;

                    2、不要套作,不得抄袭。

                    1 .巴掌之吻 ?#36867;?#20043;痛

                    一张考卷,几?#25351;?#21160;,换得巴掌与?#24688;?#26159;耶?非耶?报以无?#24944;?#31505;。

                    仅从表面上看,?#30422;?#23545;从满分降为98分的退步的孩子求全责备,而对虽然一开始不及格、但后来进步的孩子不吝爱吻,是不是仅?#24471;?#36825;位?#30422;?#40723;励进步之可取与苛责退步之不妥呢?并非如此,拨开表面的巴掌与吻之别,在这幅漫画中,我们应看到仅仅是分数上的一点变化,都足以使?#39029;?#20570;出截然不同的?#20174;Γ?#20854;背后折射出的无数个家庭相似?#37027;?#26223;,不免令人深思。

                    紧紧盯着分数,视分数进与退为奖罚标准,与其产生的求全责备之态,并非是个别?#39029;?#25152;为。满分得?#24688;?8分得巴掌这一荒谬现象,正是被?#35206;?#35768;久的唯分数论的体现,当?#39029;?#24182;不在乎分数背后?#20174;?#30340;知识掌握情况,指导学习作用时,也就不再在意“98分已经很接近满分”这一事实,而是只看见比上次退步了2分?#37027;?#20917;,辨不清?#25300;?#35770;55?#21482;?#26159;61分都?#24471;?#23401;子学 1

                    习状况不佳,”而只关注比上次进步了6分。在啼笑皆非之余,我们不免要发出这样的疑问:这样?#30452;?#30340;分数对待,对分数的执着,到底因何而来?

                    固然,激烈的?#36203;?#29615;境与中国向来重视考试的传统都在一定程度上导致了对考试分数的普遍关注,但有没有更深层、更本质的原因呢?将分数进退当作唯一依据的背后,不正是我们缺乏对孩子成长客观全面的评判标准、对除学习外其他方面忽视遗忘吗?古代便有“为己之学?#20445;?#20197;修养完满人格而非取得外界认可的官位为目标,而今,社会也更需要综合素质优秀、人格健全的人才,而?#21069;?#25484;与?#20146;?#20859;出的分数型人才。君不见今年校园投?#26223;?#20013;,犯罪?#37027;?#24180;虽分数耀眼,但人格上有着致命缺陷,如若仅凭巴掌与吻一味注目分数浮动,还能说是“育人”吗?培育的到?#36164;?#26635;梁还是外表光鲜,内里朽烂的速生木?

                    所谓求全责备与宽容鼓励之异,在向?#36867;?#25970;响警钟,内里显现的?#36867;?#35266;念之弊,正中痛点。我们不能仅停留在“知道?#20445;?#25913;变”的背后正需“痛定思痛”作引擎,重新审视日常中我们早已熟悉?#37027;?#26223;,以此为契机,给孩子的成长路上正确的引导与培育,帮助他们获得除了分数的其他优?#35745;分?#19982;综合能力,以真正的?#28508;?#20197;最大的鼓励,以真正的吻对待他们的?#36867;?#25253;以决心与坚守。

                    巴掌与吻,是耶非耶?#35838;?#26377;痛定思痛,对未来的?#36867;?#25253;之以歌。 点评:

                    本文最大亮点是语言出彩。一是语?#38405;?#32451;。开篇“一张考卷,几?#25351;?#21160;,换得巴掌与?#24688;保?4字即?#29228;?#20102;漫画的内容,可?#36739;?#22696;如金。“满分得吻,98分得巴掌这一荒谬现象,正是被?#35206;?#35768;久的唯分数论的体现?#20445;?#35821;句简洁,观点鲜明;结尾简短有力,回应首段。

                    二是句式灵活多变而又自然流畅。开篇以两问自然引入。第二段以“是不是??呢”设问引出对漫画内容的分析。第三段结尾的设问承上启下,引出下文产生的“对分数的执着”的社会根源,使论证更深一层,也发人深思。第四段,?#26263;?#26377;没有更深一层更本质的原因呢?#20426;?#26159;由前一句“固然”而来,避免了绝对化,具有思辨性。本段结尾两个反问句,鲜明的观点自在问中,又自然引出第五段提出解决问题的办法,推进论证向更深一层发展。结尾设问回应开头,句式又略作变化。全文文气涌动,文脉清晰,皆赖这十问之功。

                    三是整散结合,修辞手法娴熟运用,表达得体,用?#39318;既防?#32451;,仅用950字便把?#35272;?#35828;得透彻,思维严密,颇见老辣的写作功底,这正是当前中学生最为欠缺的语文素养。

                    2. 致?#30422;?#30340;一封信

                    亲爱的?#30422;祝?/p>

                    2

                    您好!

                    先请?#24066;?#25105;引用一句名言:“人能?#22351;?#19978;荣誉的高峰,却不能长久地居住在那里。”我明白您对我的殷切期望,希望我永远都是最优秀的孩子,您的望子成龙我能理解,世界上?#24515;?#20010;?#30422;?#19981;想自己的孩子好?但今天我想跟您说,请原谅我不能一直优秀,请原谅我不能一直都做得最好。

                    我记得小时候,您一直拿我跟别人比,我记得我的表弟,有时候他来我?#39029;?#39277;,您就会说:“看谁吃得最快。”?#30475;?#30475;我快速地吃完,您都会满意地点点头。我记得我去学?#26234;伲?#20320;会坐着听我弹,听我练,直到每一个音符都弹得流畅,您才会微笑地放我离开,我去考级,虽说也并不真的痛恨?#26234;伲?#20294;我对考级的厌恶有一半都来?#38405;?#36807;高的期望。有时候我?#19981;?#32673;?#29409;?#20182;孩子,当班上一个成绩一般的同学拿到成绩单后就能开心地回家,因为他有了一点进步。而我心里却是忐忑的,我因为您要求?#30475;?#32771;试都要95分以上,所以我才惧怕,即使我的成绩在班上很好。

                    ?#30422;祝?#25105;希望您?#26448;?#29702;解体谅我,压力有时是动力,但更多时候,压力就像一个鸡蛋,从里面打破的是生命,从外面打破的就只有灭亡。我希望您能尊重我内心的最真实的意愿,而不是一味?#32771;友?#21147;给我,我的成长并不是您个人的意志就能决定的,就好像思想家卢梭曾说:“大自然希望儿童在成人以前,就应像儿童的样子。”

                    有时候我?#19981;?#24819;到新闻里报道的“虎妈”、“?#21069;幀保?#20182;们希望自己的孩子?#26377;?#23601;赢在起跑线上,在这个到处是?#36203;?#30340;年代希望能“与众不同?#20445;?#20294;我觉得他们的孩子并不真?#30446;?#20048;。同为少年成名的作家蒋方舟,小小年纪便已出书,但她并不是?#25913;?#36924;的,而是她真的热爱写作,到如今已是受广大读者喜爱?#37027;?#24180;作家之一。?#30422;祝?#25105;知道您一直很爱我,您外表严厉只是想让?#39029;?#20026;更优秀的自?#28023;?#20063;许您可以选择用另外一种方式引导我,鼓励我,我更愿意看到一个温柔的?#30422;住?/p>

                    今天,坐在高考考场上,人生往后漫漫长路也许就在我的笔尖下书写与改变,只是想借此机会,想跟您说一句:这一次,让我做一回真正的自?#28023;?#26080;论结果如何,我都无怨无悔。

                    谢谢您,我的?#30422;住?/p>

                    您的儿子×××

                    2016年6月7日

                    点评:

                    3{2017全国高考作文题目}.

                    这是一篇优秀的书信。全文紧扣漫画内容,“一直优秀”“不能一直优秀”紧扣100分和98分;“成绩一般同学”“有了一点进步”扣住了55分和61分?#33618;盖?#30340;“满意”?#25300;?#31505;”?#25226;?#21385;”等相当于?#25353;接 ?#21644;“掌印”。在书信中巧妙、多次扣题及点题是本文的特色之一。

                    全文的感情自然、真挚。?#30422;?#29233;儿子,希望儿子优秀?#27426;?#23376;爱?#30422;住?#29702;解?#30422;祝?#24076;望能“看到一个温柔的?#30422;住保?#36825;里没有点?#23613;?#27809;有修饰、没有造作,是自然的流露。读之,让人心动,引人深思。

                    立意深刻,中心突出,是本文的另一特色。开篇提出“人不能长久地站在荣誉的高峰”“我不能一直优秀?#20445;?#35266;点鲜明。接着用自己成长的例子,?#24471;髂盖?#36807;高期望给自己带来的压力及反感,并提出?#25226;?#21147;就像一个鸡蛋,从里面打破的是生命,从外面打破的就只有灭亡?#20445;?#20998;析深刻、透彻。

                    全文?#32654;?#24688;当,中外并举,详略得当,内容丰富。语言简洁、流畅,有一定的文采。假如说理能更严密、辩证一点,引用及?#32654;?#20877;斟酌一下,本文会更精彩。

                    3. 一点进?#21073;?#19968;种人生

                    暮色暗淡,?#37266;?#22914;血。

                    北方的风凛冽地刮着,刮得人生疼。一个十八岁的少女坐在河边,手里拿着最后一次的模考卷,上面的分数令她心寒。她考差了,离自?#22909;?#24819;的学校?#20849;?#20102;好多,?#27426;?#26356;令她伤心的是,她的?#25913;?#38750;但没有安慰她,反而将她痛骂了一顿。

                    女孩于?#37266;?#20013;站了起来,她?#26680;?#20102;手里的?#36291;恚?#22238;到了家。没有人知道那个夜晚女孩想了什么、想了多久。只是看见,从那以后,女孩?#36335;?#22312;书桌旁生了根。

                    几个月后,女孩坐在高考考场上,答完了人生最重要的几份卷。也许是好事多磨,女孩虽然比最后一?#25991;?#32771;分数多出了很多,但依然未能考上梦想院校,只因几分。

                    女孩流?#29228;?#22312;田野上?#21653;?#22868;跑,最后累到躺倒在地。盛?#27169;?#20892;村的夜空被点点繁星照亮,女孩睁着流?#29228;?#30340;眼睛,看着热闹的夜空,?#36335;?#33258;己的梦想跟那?#20999;?#19968;样离她如此遥远。这时,女孩的?#30422;滋?#22312;了她的身边。“对不起,?#19968;?#26159;没考上,你骂我吧。”“不,孩子,最后一?#25991;?#32771;骂你是因为你的心根本不在学习上,?#27426;?#21518;来我看到了你的努力和你的进步。有进步就是好的,虽然你的进步并未帮你达成目标,但那又怎样?只要能进?#21073;?#22312;哪都能成就精彩。”

                    ?#30422;?#30340;话好似一点灯火,点亮了女孩心里?#21584;?#21482;有一平方厘米的地方。几个月后,孩子听了?#30422;?#30340;话,背上?#24515;遥?#21435;了一个二本的院校,继续着自己的人生。

                    4{2017全国高考作文题目}.

                    那后来女孩大富大贵了吗?没有。毕业后,女孩搭上南下的火?#25285;?#25214;了份工作,?#29409;?#28129;淡地活着。只不过,不管有多平淡,她都会把生活过好,努力让自己进步。

                    再后来,她结了婚,生了小孩,成为了我的?#30422;住?/p>

                    或许是因为自己的经历,我妈妈?#26377;?#21040;大都不太在意我的成绩,所以在别?#25628;?#22885;数的时候,?#19968;?#26412;上都在扔泥巴。但我妈妈也是有底线的,她不要求我?#30475;?#37117;要考满分、90分,她只要求我?#30475;?#36827;?#21073;呐?#21482;有一点点。

                    上了高中后,由于我的爱好,我学了艺术,成为了艺术生。功课落下了不少,成绩自然也不算优秀,妈妈?#19981;?#26159;只有“进步”一个要求。她只是不想我也像她一样因为没?#20449;?#21147;和进步而在迷雾中穿梭。

                    如今,我走在了妈妈曾经走过的路上,只求问心无愧和争取进?#21073;?#25110;许我的进步十分微小。使我赶不上我想要搭乘的那辆列?#24608;?#19981;过,后面其实还有很多?#22659;?#22312;等我,因为我一直在努力进?#21073;?#23601;像小树一直在努力进步和成就一片繁茂;就像水滴一直在努力进?#20132;?#25104;一曲江河,?#26551;?#25152;梦想的远方。

                    一点进?#21073;?#19968;种不一样的人生。

                    点评:

                    与一般考生作文写法不同,本文并不是千篇一律地从漫画材料的描述分析开?#36857;?#32780;是用了一个别出心裁的描写性开头,营造出一种肃穆的气氛来吸引读者。文章“有进步就是好的”这个立意却完全是从漫画材料中来,并对成绩优劣与评价之间的关?#21040;?#34892;了思考,符合题意,中心突出。文似看山不喜?#21073;?#26412;文的转折点是她“成为了我的?#30422;住保?#21465;事的时间跨度使文章产生了历史感,情感色彩从忧伤苦?#28006;?#28176;转为平和豁达,内容和情感丰?#24576;?#23454;立体。?#30422;?#24182;没有把未实现的理想?#32771;?#20110;女儿,对“我”的期待与评价着眼于“是否有进步”。在追求完美、施行“虎妈?#21069;幀苯逃?#26041;式的中国?#25913;?#32676;体中,这位?#30422;椎目?#23481;心态显得那么与众不同,她或许就是考生们笔下心心念念呼唤的那位“?#30422;住保2017全国高考作文题目}.

                    5

                    2017全国高考作文题目篇六

                    2017全国高考优秀作文素材精选

                    2017全国高考优秀作文素材精选

                    第一部分 道 德 篇

                    {2017全国高考作文题目}.

                    1.庄子如蹁跹的蝴蝶在花园中轻舞飞扬。隐居山林的他心不被外物所扰,吟行于林间,放歌于窗前,岂不快哉!什么王权富贵不过过眼云烟,“曳尾于涂”才是心中所向。什么功名 利?#25381;?#22914;一张大网,尘网中的生活?#21046;?#26159;羁鸟、池鱼的归宿!归居田?#26263;淖?#23376;放下名利的枷锁,其心如大鹏般自由遨游于天际,?#24184;?#33258;在。(《放下灵魂的枷锁?#32602;?/p>

                    2.他,是一位平凡的小伙子,却因为他日积月累的?#20973;?#35753;他的人生变得不平凡。阿里木,这位来自新疆的好巴郎,十年时间,用自己烧烤羊肉串赚的三十多万元,资助了上百名?#29420;?#29983;。而他这样做的目的,并不为别的,而只是认为这是一件小事,只要用心,每个人都可以做到,但他的资助让上百名?#29420;?#29983;可以有书看,有学上。在灯红?#22369;?#30340;都市,?#29420;?#21644;诱惑都没有冷却他的善心,一?#26410;?#23567;小的?#20973;伲?#22312;人群中激起了向善的涟漪。(《点一盏向善的心灯?#32602;?/p>

                    3.?#30333;?#32654;司机”吴斌用76秒的举动感动了世人。在公共汽车高速行驶在车道上时,一个从前面车?#26087;?车?#20445;╣u)中飞来的金属片?#30431;?#20102;挡风玻璃,打在身为司机的吴斌身上。尽管肝脏全部震碎,他也强忍着剧痛,在短短76秒的时间内将车停在路边。刹?#25285;?#21046;动,通知乘客报警,让乘客有序下?#24608;?#36710;上乘客无一受伤,他却因抢救时间的延迟而离开人世。促使他用生命的最后时?#22871;?#20986;如此举动的正是他那盏亮在心中向善的心灯,用善念筑起来的职业感,拯救了全车人的生命。(《点一盏向善的心灯?#32602;?/p>

                    4.一句赞美,重塑他人别样人生。台湾作?#20234;?#28165;玄不会想到,许多年前他的一句话竟有如此大的作用。 当他还是记者时,曾报道过一次很平常的盗?#22253;福?#19981;同之处在于他在结尾处作了一句点评:“以如此娴熟、?#25913;?#30340;手法作?#31119;?#30495;

                    让人惊叹,这样的人若做其他正事难保不成行业先驱。”那名小偷为此大受鼓舞,洗心革面,如今成为台湾 ?#22797;?#36830;锁食品店总经理。确实,林清玄一次衷心的赞美改变了小偷的人生,使他演绎出别样的人生传奇。(?#27573;?#20197;善小而不为?#32602;?/p>

                    5.举手之?#20572;?#25913;写二战进程。一位农夫发?#20540;?#20837;粪池正在挣扎的小孩,毫不犹如地救起了小孩。作为回报,小孩?#30422;?#31572;应供农夫的小孩受?#36867;?#20110;是,农夫的儿子接受了最先进的教学,成为二战时挽救无数人的特效药——青霉素的发明者弗莱明.亚历山大, 而被救的小孩则是二战?#36793;尺?#39118;云的英国首相——丘吉尔。?#28909;?#19981;是农夫的举手之为,二战有究竟会怎样的一番惨象?没有特效药,没有精神领袖,英国的历?#33539;?#26159;悲剧的。(?#27573;?#20197;善小而不为?#32602;?/p>

                    6.?#30333;?#32654;中国人”李志敏见到一面色发青、?#24459;涝?#20081;的乞丐昏倒在地,立?#22871;?#24515;脏复苏按压和人工呼吸,待乞丐醒来好转后?#29228;?#21435;;烟台?#30333;?#32654;女孩”刁娜娜为救马路上的孩子而被车辗伤,毫不后悔;?#30333;?#32654;女教师?#38381;爬?#33673;为救孩子飞身跃向车前。他们的善行就 像是一颗石子,虽小,却能在社会上激起一层层向善的涟漪,久?#27809;氐础#ā端?#25163;一小事,爱心一大步?#32602;?/p>

                    7.行小善,让我们于无声处静观人性之花绽放,让我们默默地深扎道德的土壤。国内有陈光标高调慈善,姚明、李连杰为壹基金动员力量;国外,比尔.盖茨、?#22836;铺?#20808;后宣布裸捐。他们的无疆大爱我们难以企及,而我们力所能及的是行小善:在茫茫黑夜中为骑行的人带去一丝光亮,在熙熙攘攘的人群中为?#19979;?#30340;人拾起书本?#35805;?#26131;拉罐拾起,投往那最后的归宿?#35805;?#27700;龙头拧紧,留下那生命之?#30784;?/p>

                    这些举动看似微不足道,却可以把人与人紧密相连在一起,共同?#38047;?#23396;独和我们未知的辽阔宇宙 。

                    行小善让我们的渺小的生活无限放大飞扬,行小善把爱心装进胸膛,让周身?#21152;?#30528;爱的血液。就像?#26263;?#24503;模范”郭明义把助人列为每日必修,数十载如一日,为180多名?#29420;?#29983;捐资助学,无偿献血6万毫升,相当于自身血量的10倍,至少挽救75名危重病人的生命;就像乡村教师李灵,不畏酷暑严寒,奔波在城市街头为孩子们搜罗旧书;又如?#30333;?#32654;女教师?#38381;爬?#33673;,奋不顾身拯救学生;又如?#30333;?#32654;妈妈”吴?#25484;迹?#36814;面一接,接住了孩子,接起了遗落的道德。 是的,他们平凡,但正是一颗行小善之心,他们用平凡哺育非凡,在非凡中铸就高尚的品德。(《行小善,点亮你我生命的光焰?#32602;?/p>

                    8.最令我动容的家书是,黄花岗七十二烈士林觉民的《与妻书?#32602;骸?#24847;?#22478;?#21375;如晤,吾今以此书与汝永别矣!”《与妻书》唯其感人,就在于他情真意切,字字泣血,到处都是浓?#27809;?#19981;开的真情,缠绵悱恻(悱恻:悲苦,凄切。旧时形容内心痛苦难以排解。也指文章感情婉转凄凉。)而又充满激情,充满凛然正气,为国捐躯的激情与对爱妻的深情?#36739;?#20132;融、相互?#26434;常?#21483;人断肠落泪,而又撼人魂魄、令人感奋。这是用生命传递的爱的家书,时隔多年,我们如今读来依?#27426;?#23481;,欷歔不已!(?#31471;?#35299;家书味?#32602;?/p>

                    9.又想起著名作家、翻译家杨 绛(jiang),这位德高望重的百岁?#20808;耍?#28385;头银发,点一星孤灯,穿梭在历史与学识之间,孤独,但不寂寞。她说:“我要洗尽这一百年沾染的污尘,回家。”她一直勤于专研,一生奉?#23376;?#23398;问,奉?#23376;?#25972;理钱钟书的手稿,?#21653;?#20986;所有稿费在清华设立好读书奖。一切功名利?#27426;?#27838;染不了她。她的纯洁,她的赤子之心,让我们看到了这位百岁?#20808;?#28789;魂的高度。(话题:时代在变,赤子之心不变。)

                    10.正如一位哲人所说:“我们的中国正在转型期,?#27426;?#21364;出现了道德滑坡,甚至是人性暗淡,可是人们却怀着一颗渴望爱,渴望善念的心。”这不由得让我

                    想起最近在网上很火的“薯条哥 ”。肯德基门前,一位外国人买了两包薯条,?#25351;?#19968;位乞讨的老太,两人席地而坐,开心地吃着聊着,好温暖。这只是一件小事而已,却让众多网友为之转发跟帖,从中不难看出我们对善念?#30446;?#26395;,渴望到了何等程度。(话题?#27721;?#21796;爱心的回归。)

                    11.他,白了头发,绿了荒山,志在造福百姓,老骥伏枥,意气风发。他心向未来,为了给?#20064;?#22995;再造青山绿林,他用双手捧起善心,雨季植树造林,?#23548;?#24033;山防火,从早到晚,四十年来不知走了多少路,吃了多少苦。清廉自上?#38382;?#36215;?#29615;?#29486;,直到生命最后一天。他就是前任云南保山地委书记杨善洲?#20808;耍?#20182;将对大凉山人民、对国家生态环境保护的责任担负于自己的肩头,他用善良的内心使山变绿,水变清,他让善心在大凉山传承。尽管,他双手满是老茧,那也是最美的双手,因为他捧起的是人间大爱。(《捧起善心?#32602;?/p>

                    12.爱因斯坦曾这样评价史怀哲——非洲圣人,他说:“我从未见过这美、善和智慧集于一身的人。?#31508;?#24576;哲在?#27573;?#30340;呼吁》里说:“爱,就是保护并促进生命。”他是伸出双手给人以温暖的?#35748;?#38271;者。在获得?#24403;?#23572;奖后,他将所有的奖金及演出所得,全部捐献给当地政府,用来盖来风病院。这一双手长者的手,为多少孩童承担起了生命中那些不能承受之重。史怀哲伸出的双手,?#24403;?#20102;?#29420;?#33853;后的非洲大?#21073;?#20063;?#24403;?#20102;世界上所需要慰藉的心灵。史怀哲的大爱,是呈给我们当今道德风尚日下,人心不古的社会最好的?#23478;#ā?#25447;起善心?#32602;?/p>

                    13.生命有限,似昙花,开后须臾便谢,但他在“人生的赛跑中?#27604;?#36305;出了永恒,活出精彩。李剑英在16秒内做出生命的抉择——紧急迫?#25285;?#29992;自己的生命改变航向,保证了人民生命财产 安全。生死关头,他将死亡的残酷留给自?#28023;?#23558;生的希望留给人民,他的精神熠熠生辉。卢俊曾说过:“人生的价值是由自己决定。”李剑英用行动表明,生命虽然有限,但为人民利益而死,虽死犹生。李

                    剑英用生命的最后16秒?#25925;?#20102;生命的全部,让我们明白了中国军人的生命的意义。他的生命虽戛?#27426;?#27490;,但他活出了精彩,活出了生命的意义。(《有限的人生,活出无限的精彩?#32602;?/p>

                    14.当遭遇迎面撞来的车辆时,她用行动?#25925;?#20102;一位人民教师的爱。在滚动的?#24503;?#19979;,她用身体把学生撞离死亡险地,而她却被卷到?#24503;?#19979;,双腿被?#27675;?#32780;倒在血泊中。她就是?#30333;?#32654;女教师?#38381;爬?#33673;,在生与死之间,她做出了自己的果断选择。人性光芒?#28872;?#30340;一?#29627;?#24310;长了感天动地的最美人生价值。(《道是?#25300;?#38480;?#27604;础?#26377;限”?#32602;?/p>

                    15.从“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的文天祥到“一腔碧血勤珍惜”的“鉴湖女侠”秋瑾,从“我要扼住 命运的咽喉”的贝多芬到“大爱无声铸师魂”的谭千秋(地动山摇。他弓着身子,张开双臂紧紧地趴在课桌上,伴?#29228;?#40483;般的响声,冰雹般的砖瓦、?#39029;尽?#26641;木?#36861;鬃孤?#21040;他的头上、手上、背上,热血顿时?#21152;?#32780;出;他咬着牙,拼命地撑住课桌,如同一只护卫小鸡的母鸡,他的身下蜷伏着四个幸存的学生,而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒??5月13日22时12分,当搜?#28909;?#21592;从四川省德阳市汉旺镇东汽中学教学楼坍塌的废墟中搬走压在他身上最后一块水泥板时,所有?#32769;?#20154;员都被震?#22330;?#33853;泪。他叫谭千秋,他用自己51岁的宝贵生命?#25925;?#20102;爱与责任的师德灵魂,被湖南省委书记张?#21512;?#35465;为“英雄不死,精神千秋!” )??这些人,之所以流?#21450;?#19990;,正是因为他们看中的不是生命的长短,而是生命所走过的路程——生命的价值。他们,是在有限的是有限的时间跑出最精彩的路程。(?#24230;?#29983;赛跑的“路程”?#32602;?/p>

                    16.在朦胧间,看到了这样一 幅画面:一位?#24515;?#30007;子,衣着随意甚至称得上是寒酸,发丝也被随意披在脑后,扛着锄头,漫步于草尖上,脸上那份淡然显示出他的好?#37027;欏!?#26216;兴理荒秽,带月?#27801;?#24402;。”这句诗句从他嘴唇溢出,由此可看出他必定是一位雅人。穿行于草尖的衣襟沾上了草屑还有些微湿,随之高吟而出的“?#25249;?#19981;足惜,但使愿无违”便解开了众人心中的疑惑!不错,他就是陶渊明!“不为五斗米折腰?#20445;?#25237;身于自然,享受于自然。(以特写镜头的方式

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